Lene Elisabeth Blekken
Førsteamanuensis og sykepleierFakultet for medisin og helsevitenskap, Institutt for samfunnsmedisin og sykepleie, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Innlegg av Lene Elisabeth Blekken som førsteamanuensis og sykepleier :
Temabasert praksismodell kan styrke sykepleierstudentenes læring i praksis
Veiledning i praksis preges ofte av tidspress og tilfeldigheter. En temabasert praksismodell kan gi bedre struktur og mer målrettet oppfølging av studentene.
Innlegg av Lene Elisabeth Blekken som stipendiat, cand.polit. og sykepleier:
Kombinerte stillinger gir faglig gevinst
Bruk av kombinerte stillinger kan bedre samarbeidet mellom utdanning og praksis.
Innlegg av Lene Elisabeth Blekken som sykepleier, cand.polit. og stipendiat:
Implementering av sykepleiediagnoser i fritekst
Studien viser at det er behov for mer kompetanse om sykepleiediagnoser og kunnskap om hvordan dokumentasjon av sykepleie kan være et verktøy i dette.
Læringsutbytte i sykepleiefaglig ledelse etter praksis der sykepleierstudenter overtok ansvaret for en avdeling
Studien indikerer at praksis der sykepleierstudenter overtok ansvaret for en avdeling fremmer læring.